個人面接質問＿過去問
（１）特別支援教育の発達障害には例えばどのようなものがありますか。
（２）教員に求められる資質は何でしょうか。３つ簡潔に述べてください。
（３）児童生徒の学力を向上するために普段からどのような取り組みを実践しますか。
（４）児童生徒に挨拶を身につけさせたい。素晴らしい挨拶とはどのような挨拶だと考えますか。
（５）相手を思いやる心や感謝の心など、豊かな心を育むために、あなたが実践していることはどのようなことですか。
（６）給食費や教材費の支払いが滞っている家庭へはどのような対応をしますか。
（７）受験地の教育行政重点施策を３つ挙げてください。
（８）習熟度別の少人数指導で授業を行った際、遅れ気味の子が多いグループ、進んでいるグループのどちらを担当したいですか。また理由を述べてください。
回答のヒント
（１）学習障害、ADHD、アスペルガー症候群など
（２）実践的指導力、使命感、教育的深い愛情、高い専門性、全体の奉仕者として社会性と倫理性など。
（３）児童生徒への基礎基本の徹底。授業と評価の一体によるPDCAサイクルの活用。教員自ら教授法や教具、教材開発を行うことなど。
（５）児童生徒の良さを見つけ、引き伸ばしための環境づくりと賞賛を行い児童生徒同士が違いを認め尊敬する支持的風土のある学級づくり。道徳教育の充実など。
（６）管理職への対応相談の元、家庭への連絡。
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